Örökös ökoiskola

Örökös Ökoiskola

Az iskola a Karinthy Frigyes Általános Művelődési Központ részeként 1985-ben kezdte meg működését Újpesten, Káposztásmegyeren. Ez a szervezeti forma 2012. augusztus 31-ével fenntartói döntés alapján megváltozott, az ÁMK nevelési, oktatási, közművelődési egységei egymástól független szervezeti keretek között folytatták munkájukat. Iskolánk önálló szervezetként Újpesti Karinthy Frigyes Magyar- Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola néven működik

A Karinthy Frigyes Általános Művelődési Központ Általános Iskolája 2005. június 3-án elnyerte az ÖKOISKOLA cím és logo használatának jogát 3 évre, amely az iskola-fenntartási, iskolafejlesztési és pedagógiai munka legmagasabb szintű állami elismerése.

Az Oktatási és Kulturális Minisztérium, valamint a Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium által felkért bírálóbizottság döntése értelmében iskolánk továbbra is viselheti az ÖKOISKOLA címet a 2009-2012 közötti időszakban.

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma és a Vidékfejlesztési Minisztérium döntése értelmében a Karinthy Frigyes ÁMK Általános Iskolája, a 2012-ben benyújtott sikeres pályázatának eredményeként, visszavonásig jogosult az Örökös Ökoiskola cím és logo használatára.

Örökös Ökoiskola oklevél átadó ünnepség 2012. június 9-én.

Turnerné Gadó Ágnes – iskolaigazgató

Az Újpesti Napló című helyi újságban megjelent cikk címe: Örökös Ökoiskola lett a Karinthy.

Újpest honlapján is megtalálható a tudósítás.

Az Újpesti Közéleti Televízió Híradójában adásba került egy riport, melynek címe: Örökös Ökoiskola elismerés Újpesten.

Környezeti nevelésünk célja, hogy elősegítse az általános iskolai korosztály környezettudatos szemléletének, magatartásának, életvitelének kialakulását. Ezzel érhető el, hogy a felnövekvő nemzedék képes legyen majd tevékenységében, döntéseiben alkalmazni, érvényesíteni ezt a szemléletet és ismeretanyagot a fenntarthatóság érdekében.

Alsó tagozatban a környezeti nevelés alapja a természetismeret, amely a közvetlen élményszerzésen keresztül alakítja ki a helyes cselekvésre késztető, pozitív viszonyulást a természeti értékekhez, azok védelme érdekében.

Felső tagozatban célunk a környezetvédelem iránti érdeklődés fenntartása, a globális környezeti rendszerek és azokat veszélyeztető tényezők megismertetése, a fenntarthatóság elveinek megtanítása. Ezek megvalósítása érdekében a környezeti nevelés beépül a természettudományos tantárgyakba: természetismeret, biológia, földrajz, kémia és fizika.

Ökoiskola beszámolók